История

Социально-экономическое положение

Демография

Образование

Здравоохранение

Культура

Финансовая система

Промышленность

Сельское хозяйство

Торговля

СМИ

Вооруженные силы

Спорт

Религия

Главная страница

Автор:
По материалам Департамента образования администрации Тульской области под общей редакцией Н.И. Ждановой

В Тульской области 180 образовательных учреждений дополнительного образования детей различной ведомственной принадлежности, в том числе:91 учреждение системы образования, 53 - культуры, 10 - спорта и общественных организаций, 26 - органов молодежной политики.
Однако лишь в системе образования дополнительное образование рассматривается как составляющая единого образовательного процесса в рамках общего среднего образования и является практически бесплатным для обучающихся.

Сеть и показатели охвата контингента

По состоянию на 1 января 2001 г. сеть учреждений дополнительного образования детей (УДОД) системы образования включает в себя 91 учреждение муниципального и регионального уровня. В нее входят 7 видов УДОД (рис. 4).
Распределение детей, занимающихся в объединениях УДОД по направлениям образовательной подготовки, представлено на рисунке 5.
Развитие основных направлений деятельности системы дополнительного образования детей происходит по-разному.
В 2000 г. дальнейшее развитие получили объединения эколого-биологической направленности, художественно-эстетического профиля и культурологического на правления. Одновременно с этим продолжает сокращаться сеть детских объединений технического профиля и туризма. В первую очередь это связано со слабым материально-техническим оснащением этих кружков и переходом их руководителей другие сферы деятельности.
Практика показывает, что система дополнительного образования детей выполняет не только развивающую, обучающую, воспитывающую, но и реабилитирующую и профилактическую функции. Так, в последнее время все большее число УДОД внедряет образовательные про граммы, рассчитанные на определенные категории детей. В Пролетарском районе г. Тулы открыт филиал Дома детского творчества по работе с детьми инвалида ми. Интересные формы работы с подростками, состоящими на учете в органах внутренних дел, появились в центре "Преображение" г. Тулы.
Анализ содержания деятельности учреждений дополнительного образования детей свидетельствует о том, что наиболее оптимальной моделью муниципального учреждения является многопрофильное учреждение, реализующее развивающие программы для дошкольников, образовательные программы различной направленности - для учащихся начальных и средних классов, программы допрофессиональной подготовки - для старшеклассников.
Однопрофильные учреждения сохраняются в муниципальных образованиях, где достаточно высокий охват детей дополни тельными образовательными услугами (Тула, Новомосковск, Щекино, Донской).
При департаменте образования функционируют четыре областных учреждения дополнительного образования детей: Областной центр детского и юношеского творчества, Областной эколого-биологический центр учащихся, Центр детско-юношеского туризма, Областная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва.
Эти учреждения призваны выполнять роль координаторов среди учреждений соответствующего профиля, осуществлять методическое обеспечение образовательного процесса и выступать организатора ми массовых мероприятий для детей.
Одной из ведущих образовательных технологий, успешно реализуемых в Областном эколого-биологическом центре учащихся, является исследовательская деятельность. В центре имеются все условия для проведения экспериментальной и учебно-исследовательской работы с учащимися всех возрастов. В осенне-зимний период здесь активно работают объединения биологического, экологического и эколого-оздоровительного направлений, успешно функционирует эколого-биологическая школа, в которой обучаются около 200 учащихся школ Алексинского, Арсеньевского, Киреевского, Кимовского, Куркинского, Новомосковского, Щекинского и Ясногорского районов. В весенне-летний период организуются экспедиционно-экологические отряды, проводятся полевые практикумы и экспедиции, в ходе которых учащиеся знакомятся с методами научных исследований.
Ряд эколого-экспедиционных работ осуществляется в рамках образовательного проекта "Малым рекам - чистую воду", финансируемого специальным фондом регионального обеспечения реализации экологической программы. В течение лета 2000 года проведены биомониторинговые наблюдения за 197 малыми реками по 500 населенным пунктам, из них 98 рек изучены впервые. В полевых работах на реках Тульской области приняли участие 25 от рядов учащихся городских и сельских школ численностью более 300 человек, две группы студентов ТГПУ им. Л.Н. Толстого, студенты Новомосковского института РХТУ им. Д.И. Менделеева.
Областной центр детского и юношеского творчества (ЦДЮТ) в 2000 году организовал областной фестиваль художественного творчества "Юные дарования новому тысячелетию"; провел более 30 областных конкурсов, выставок, праздников, фестивалей, матчевых встреч и соревнований по техническим видам спорта.
Система дополнительного образования детей вносит свой вклад в осуществление идеи вариативности образования. В УДОД Тульской области реализуется более 120 программ различной направленности, рассчитанных на детей всех возрастов.
Вместе с тем, образовательные потребности населения (детей и их родителей) в получении данной формы образования в настоящее время явно недостаточны, что подтверждают социологические опросы, проведенные департаментом образования в рамках мониторинга образовательных систем, организованного Министерством образования Российской Федерации.

In the Tula region there are 180 educational establishments of additional children education which are of different departmental affiliation, including 91 institutions of the education al system, 53 institutions of the cultural system, 10 affiliations of sport institutions and funds, 26 institutions of the bodies of youth politics.
Nevertheless, additional education is viewed as a component of the unified educational process within the network of general secondary education only in the educational system establishments, where it is virtually free for learners.

The network and indices of the contingent involvement
According to the data obtained by 1 January 2001, the network of institutions of additional education for children (IAEC) working within the network of the educational system included 91 institutions on municipal and regional levels (fig. 4).
The allocation of children studying in associations of IAEC to the lines of educational training is represented in figure 5.
The development of basic directions of activities of the system of additional children education differs. In 2000 there was further development of ecological and biological, arts and aesthetic and cultural associations. However, the network of children's associations in the sphere of tourism and technical profiles continued to deteriorate. Most of all, it is connected with poor material and technical equipment of these hobby groups and with the fact that their leaders leave for other fields of activity.
Practice shows that the system of additional education for children carries out nor only developing, teaching, educational functions but also rehabilitating and prophylactic functions.
Lately, more and more IAEC have been implementing educational programmes oriented at specific categories of children. An affiliation of the Children's Creativity House for disabled children has been opened in the Proletarsky region of Tula. Interesting forms of activities for teenagers who are registered on the books of domestic affairs authorities have appeared in the center "Preobrazhenie" in Tula.
The analysis of content of the activities of institutions of additional education testifies to the fact that the best model of a municipal institution is a multi-profile establishment carrying out programmes aimed at developing children of preschool age, educational programmes of different profiles for primary and lower secondary schools and programmes of pre profession al preparation for high school children.
Institutions of a single profile are preserved in municipal establishments where there is a rather high coverage of children by additional educational services (Tula, Novomoskovsk, Shchekino, Donskoy).
4 institutions of additional education for children are functioning as affiliations of the Department of Education. They are the region al center of children and youth's art, the regional ecological and biological center, the center of children and youth's tourism, the sport school of Olympic reserves for children and youth.
These establishments are summoned to be coordinators among institutions of the corresponding profile, to carry out methodological provision for the educational process and to act as organizers of mass activities for children.
One of the leading educational technologies successfully realized in the regional ecology and biology center of learners is research activity. The center has all conditions for conducting experimental, training and research activities for learners of all ages. Associations of biological, ecological and ecological - sanitary bias actively work there in autumn and winter. There is an ecological - biological school which functions successfully and where there are about 200 pupils of the region of Alexin, Kireevsk, Kimovsk, Kurkino, Novomoskovsk, Shchekino and Yasnogorsk. Expeditionary - ecological groups are organized in spring and summer, field workshops and expeditions are conducted, allowing learners to become acquainted with scientific research methods.
A number of ecological - expeditionary activities are carried out in the network of the educational project "Clear water to small rivers" financed by a special fund of the regional sup port for realization of the ecological programme. In the summer of 2000 there was con ducted a biomonitoring observation of 197 small rivers in 500 inhabited localities, out of which 98 rivers were studied for the first time.
25 groups of more than 300 pupils of rural and urban schools, 2 groups of students of Tula State Pedagogical university named after Leo Tolstoy, students of Novomoskovsk institute of Russian Chemical Technological university named after Dmitry Mendeleev took part in field work on the rivers of the Tula region.
In 2000 the regional center of children's and youth's creativity organized a regional festival of art "Young talents to a new millennium", carried out more than 30 regional contests, exhibitions, holidays, festivals, matches and competitions of technical kinds of sport. .
The system of additional education for children contributes to implementing the idea of variety in education. IAEC of the Tula region realize more than 120 programmes of different profiles for children of all ages.
At the same time, educational needs of the population (children and their parents) in receiving this type of education are clearly not sufficient. It can be proved by sociological surveys conducted by the Department of Education in the network of monitoring of educational systems, organized by the Ministry of Education of the Russian Federation.